8º Ano "Vespertino" - 2020 (ARQUIVO)

   Mais um dia nos encontramos para desenvolver habilidades necessárias ao aprendizado, nesse período diferenciado em que vivemos. Peço a vocês que levem as atividades a sério tendo em vista que finalizaremos o ano com as aulas à distancia. ( Sendo as atividades on-line nosso mecanismo de avaliação). Faça a leitura do fragmento de romance " As aventuras de Robinson Crusoé", em seguida responda as questões. PRODUÇÃO DE TEXTO Você agora, será o companheiro de viagem do Robinson Crusoé, estará em seu navio e terá que salvar a si e a ele de uma tempestade. Seja criativo Faça letra legível Cabeçalho completo Faça no mínimo três Parágrafos e letra maiúscula no começo das frases. 

                                                                                  ORIENTAÇÕES * FAZER O CABEÇALHO COMPLETO! ESCOLA MUNICIPAL AYRTON SENNA DA SILVA ALUNO(A): ____________       SÉRIE: 8 ANO  TURMA "B"   DATA: 28/08/2020                      TAREFA 4 - CIÊNCIAS DA NATUREZA * COPIAR AS QUESTÕES COM CANETA AZUL OU PRETA; RESPOSTAS ESCRITAS A LÁPIS * NÃO PRECISA DE PRESSA. LETRA LEGÍVEL, BEM FEITA E MATERIAL ORGANIZADO TAMBÉM SÃO PARTES DA AVALIAÇÃO. *  SE PUDER , PODE IMPRIMIR O MATERIAL E COLAR NO CADERNO. * O TEXTO EXPLICATIVO NÃO PRECISA SER COPIADO ( OPCIONAL). * DÚVIDAS E QUESTIONAMENTOS SOMENTE NO GRUPO DA SALA. NÃO RESPONDO NO PARTICULAR. * PARA SER CONSIDERADO FEITA A TAREFA, DEVERÁ ESTAR ESCRITO ( QUESTÕES OK) E O GIF / "FIGURINHA" DO VISTO. VÍDEO EXPLICATIVO MATERIAL DE APOIO

  Bom dia, queridos alunos! Continuando com nossos estudos hoje, estudaremos sobre o Tratado de Comércio e Navegação com a Inglaterra. https://youtu.be/mNe7c2JwsjE Em 1807, não suportando as pressões do governo de Napoleão Bonaparte, D. João VI decide traçar um plano de fuga que transferir a Família Real Portuguesa para o Brasil. Para que tal ação fosse assegurada, o acuado monarca lusitano recorreu à Inglaterra para que esta fornecesse navios que escoltassem a viagem que atravessaria o Atlântico. Além de participar da transferência, os ingleses também se comprometeram a dispor de suas tropas para combater os exércitos franceses que invadiriam Portugal. De fato, toda essa solicitude manifestada aos lusitanos não aconteceria de forma gratuita. A ajuda da Inglaterra foi somente obtida à custa de um compromisso no qual D. João VI garantia realizar a abertura dos portos brasileiros para nações estrangeiras. Essa medida era de grande interesse para Inglaterra, que pretendia promover a rápid

Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados. Ori entações   👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 - Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la Vamos inciar nossa aula   suplicando a  misericórdia  de Deus  pelas nossos  vidas  e pedindo  que nos ilumine  nesse dia  Oração " Pai nosso que estais nos céus Santificado seja o vosso nome Venha a nós o vosso reino Seja feita a vossa vontade Assim na terra como no céu O pão nosso de cada dia nos dai ho

  "Educar é semear com sabedoria e colher com paciência." (Augusto Cury)   O conhecimento está nos esperando, queridos alunos.  Sejam bem-vindos à nossa aula on-line! Os conteúdos de hoje são: acerte o copo e cada um no seu quadrado.  Assistam e acompanhem comigo! Vídeo-aula com a explicação dos conteúdos, disponível em:   https://youtu.be/8dJ4BxpRwFM Não se esqueçam de mandar as fotos ou vídeos das atividades propostas para o meu privado (Whatsapp). Uma excelente aula a todos!

     ESTAMOS JUNTOS EM MAIS UM DIA DE AULA E ESTAREMOS ASSIM, ON-LINE, ATÉ O FINAL DO ANO, PORTANTO LEVAREMOS ESSAS ATIVIDADES A SÉRIO E COM RESPONSABILIDADE.      Essa semana daremos continuação ao conteúdo da semana passada. Folclore brasileiro, lembrando que é comemorado no dia 24/08.      Conheçam alguns personagens que fazem parte do nosso folclore. O Saci-Pererê Cuca Curupira Lobisomem Mula sem cabeça Boto Negrinho do Pastoreio Agora que você sabe o nome de alguns desses personagens pesquise sobre um deles. Copie o que você achou em seu caderno e faça a  imagem dele

  Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados.  Ori entações           👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 -  Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -   Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la. Correção dos exercícios do dia 19/08 1- na pagina 108 leva em consideração os critérios culturais e socioeconômicos, Já na regionalização em América do norte, central e sul a localização geográfica. 2-C anadá, Estados Unidos e México 3- México 4-  América do norte 5-(  x  ) Estados Unidos 6- devi

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano B Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                           Data: 26/08/2020 Conteúdo: Adjectives É para copiar no caderno o que está destacado de verde. Adjectives – Adjetivos -  Explicação As palavras classificadas como adjetivos (adjectives) têm como finalidade qualificar, modificar e/ou definir um substantivo ou um pronome. Palavras como “empty” (vazio), “quicky” (rápido), “honest” (honesto), “attrative” (atraente) e “cold” (frio) são alguns exemplos de adjetivos. Na língua inglesa, os adjetivos possuem algumas características quanto a posição ocupada na frase e quanto ao gênero e número, diferentes da língua portuguesa, são elas: ·          Os adjetivos são colocados antes dos substantivos que irão qualificar, modificar ou definir na frase. Por exemplo, na frase “I bought a small TV” o correto, em inglês, é utilizar o adjetivo “small” (pequena) antes do substantivo e não como n

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano B Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                   Data: 19/08/2020 Conteúdo: Comparative Adjectives – Atividade de fixação CORREÇÃO DAS ATIVIDADES ATIVIDADES ( Leia a tabela que está na última página para responder a questão nº 01) 01.                Leia o texto acima e copie todos os adjetivos curtos que estão no comparativo de superioridade:             R: Taller, shorter, older, younger, fatter, thinner, stronger e weaker. 02.                  Traduza as sentenças abaixo: a)    The father is older than his son. R: O pai é mais velho do que seu filho. b)    The son is younger than his father. R: O filho é mais jovem do que seu pai.   03.                Passe as sentenças para o comparativo de superioridade. Observe o modelo. Brazil / big / France. Brazil is bigger than France. a)    Mary / happy / Rose. R: Mary is happier

   Bom dia!   Leiam as instruções abaixo com atenção. Ø   Façam o cabeçalho e colocando o nome de maneira legível, no início da atividade. Ø Depois que fizerem os exercícios preencham o cabeçalho e postam no grupo, para maior segurança. Para preencher copie e coloque os dados e envie novamente. Ø   Assistam a vídeo aula antes de iniciar a leitura do texto e exercícios. Ø   Copie os exercícios. Ø   Procurem resolver os exercícios até as 15h, para ganhar o visto de caneta  preta. Ø   Escreva de maneira legível, para que eu possa fazer um trabalho melhor. Ø   Mandem as atividades depois de prontas no privado obedecendo aos horários de vistos. Ø   Para quem não enviou poderá enviar até às 17h00min, para ganhar os visto de caneta  vermelha. Ø   Às dúvidas podem ser enviadas no grupo ou    no privado. Ø  Estamos trabalhando com o Livro Didático: Ø A conquista da Matemática ; Editora FTD ;  José Ruy Giovanni Júnior e Benedicto Castrucci 🔻 Lembrem-se de que a cópia das atividades a nota bimes