8º Ano "Vespertino" - 2020 (ARQUIVO)

Olá, meninas e meninos do 8 °  ano. Tudo bem? Vamos começar mais uma sexta-feira de aulas não presenciais? Tudo de bom a cada um e que Deus nos abençoe. Orientações do dia. 1 - LER ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES. 2 - TODA ATIVIDADE DEVE CONTER O CABEÇALHO. ENTÃO, POR FAVOR, FAÇA-O. ESCOLA MUNICIPAL AYRTON SENNA DA SILVA NOME DO ALUNO(A): __________  DATA:29/05/2020 SÉRIE/ANO: 8 °    TURMA:B       DISCIPLINA: CIÊNCIAS DA NATUREZA 3 - LETRA LEGÍVEL E BEM FEITA AJUDA MUITO NA COMPREENSÃO. NÃO PRECISA DE PRESSA. 4 - TODAS AS DÚVIDAS E PERGUNTAS DEVERÃO SER POSTADAS NO GRUPO. MANDOU NO PARTICULAR VAI FICAR SEM RESPOSTA. VÍDEO 1 VÍDEO 2 MATERIAL DE APOIO

Bom dia! Alunos hoje nossa aula será uma retrospectiva dos conteúdos que já estudamos até agora, copiem as atividades e respondam com base nas atividades que vocês tem no caderno. ATIVIDADE DIAGNÓSTICA 1.A Revolução Francesa iniciou-se em 1789 e estendeu-se até 1799, quando Napoleão Bonaparte assumiu o poder da França com o Golpe de 18 de Brumário. Esse acontecimento foi influenciado pelos ideais do: a) Romantismo b) Iluminismo c) Socialismo d) Anarquismo 2.Em 1789, o quadro da sociedade francesa era de intensa crise econômica e de grande convulsão social. O rei francês, como saída para a crise, optou por convocar os Estados Gerais. Selecione a alternativa que descreve corretamente do que se trata os Estados Gerais: a) uma assembleia convocada em momentos de crise que reunia os representantes dos três estados (classes) para debater soluções. b) era realizada uma assembleia em que os membros da nobreza francesa reuniam-se em Versalhes durante uma semana para es