8º Ano "Vespertino" - 2020 (ARQUIVO)

                                                    ORIENTAÇÕES * FAZER O CABEÇALHO COMPLETO ESCOLA MUNICIPAL AYRTON SENNA DA SILVA ALUNO(A): ____________        SÉRIE: 8 ANO  TURMA: "B" DATA: 21/08/2020                      TAREFA 3 - CIÊNCIAS DA NATUREZA * COPIAR AS QUESTÕES COM CANETA AZUL OU PRETA; RESPOSTAS ESCRITAS A LÁPIS * NÃO PRECISA DE PRESSA. LETRA LEGÍVEL, BEM FEITA E MATERIAL ORGANIZADO TAMBÉM SÃO PARTES DA AVALIAÇÃO. *  SE PUDER , PODE IMPRIMIR O MATERIAL E COLAR NO CADERNO. * O TEXTO EXPLICATIVO NÃO PRECISA SER COPIADO ( OPCIONAL). * DÚVIDAS E QUESTIONAMENTOS SOMENTE NO GRUPO DA SALA. NÃO RESPONDO NO PARTICULAR. * PARA SER CONSIDERADO FEITA A TAREFA, DEVERÁ ESTAR ESCRITO ( QUESTÕES OK) E O GIF / "FIGURINHA" DO VISTO. MATERIAL DE APOIO

  Bom dia queridos alunos! Nesta aula iniciaremos o estudo sobre a CHEGADA DA FAMÍLIA REAL E A EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DO BRASIL, hoje vamos estudar como ocorreu a chegada da família real no Brasil. Observem o vídeo e leiam os textos com atenção. A VINDA DA FAMÍLIA REAL PARA O BRASIL https://youtu.be/C9CYGm1cr7s   A   vinda da família real para o Brasil   deu-se na passagem de 1807 para 1808 e foi resultado da guerra travada entre França e Reino Unido durante o   período napoleônico .   A transferência da corte ocorreu pela recusa de Portugal em obedecer as ordens da França e aderir ao   Bloqueio Continental , instituído com o objetivo de prejudicar os ingleses, em 1806. Com isso, o regente de Portugal, d. João, filho de d. Maria I, decidiu transferir toda a corte para o Brasil. Assim, o poder português instalou-se no Rio de Janeiro, resultando em transformações que tiveram influência fundamental no desencadeamento do processo de  independência do Br...

Bom Dia!  Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados. Ori entações   👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 - Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la Vamos inciar nossa aula   agradecendo a Deus  por mais um dia de vida  e pedindo  sua proteção  para nossa família e por  todas as pessoas  doentes   Oração " Pai nosso que estais nos céus...

  "Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra." (Anísio Teixeira) Sejam bem-vindos para mais uma aula on-line! Conteúdo: Jogo de coordenação motora, caneta na garrafa com duas variações.  Vídeo-aula com a explicação do conteúdo, disponível em: https://youtu.be/3hXzuC_Ll0Q  Não se esqueçam de mandar fotos ou vídeos das atividades propostas para o meu privado (Whatsapp). Boa aula a todos!

      Bom dia meus amores! Vamos começar mais um dia de estudo e que este dia seja repleto de paz e o amor prevaleça!        Assista ao vídeo  e a seguir copie  o texto abaixo em seu caderno com cabeçalho completo e letra legível!                          https://youtu.be/RW09IDsMkg I         Folclore         Por  folclore  entendemos as  manifestações da cultura popular  que caracterizam a identidade social de um povo. O folclore pode ser manifestado tanto de forma  coletiva  quanto  individual  e reproduz os costumes e tradições de um povo transmitidos de geração para geração. Sendo assim, todos os elementos que são parte da cultura popular e que estão enraizados na tradição desse povo são parte do folclore.        As manifestações do folclore dão-se por meio...

  Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados.  Ori entações           👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 -  Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la. Correção dos exercícios do dia 12/08 1-  b)  Duas regiões: América Latina e América Anglo-saxônica. 2-  C)  Abrange apenas os Estados Unidos e o Canadá. 3-...

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano B Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                            Data: 19/08/2020 Conteúdo: Comparative Adjectives – Atividade de fixação         Text Comparison The father is taller than his son. The son is shorter than his father. The father is older than his son. The son is younger than his father.   Ted is taller than Jim. Jim is shorter than Ted. Ted is fatter than Jim. Jim is thinner than Jim. Ted is stronger than Jim. Jim is weaker than Ted.   ATIVIDADES (Leia a tabela que está na última página para responder a questão nº 01) 01.                Leia o texto acima e copie todos os adjetivos curtos que es...