8º Ano "Vespertino" - 2020 (ARQUIVO)

Bom Dia!  Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados. Ori entações   👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 - Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la Vamos inciar nossa aula   agradecendo a Deus  por mais um dia de vida  e pedindo  sua proteção  para nossa família e por  todas as pessoas  doentes   Oração " Pai nosso que estais nos céus...

  "Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra." (Anísio Teixeira) Sejam bem-vindos para mais uma aula on-line! Conteúdo: Jogo de coordenação motora, caneta na garrafa com duas variações.  Vídeo-aula com a explicação do conteúdo, disponível em: https://youtu.be/3hXzuC_Ll0Q  Não se esqueçam de mandar fotos ou vídeos das atividades propostas para o meu privado (Whatsapp). Boa aula a todos!

      Bom dia meus amores! Vamos começar mais um dia de estudo e que este dia seja repleto de paz e o amor prevaleça!        Assista ao vídeo  e a seguir copie  o texto abaixo em seu caderno com cabeçalho completo e letra legível!                          https://youtu.be/RW09IDsMkg I         Folclore         Por  folclore  entendemos as  manifestações da cultura popular  que caracterizam a identidade social de um povo. O folclore pode ser manifestado tanto de forma  coletiva  quanto  individual  e reproduz os costumes e tradições de um povo transmitidos de geração para geração. Sendo assim, todos os elementos que são parte da cultura popular e que estão enraizados na tradição desse povo são parte do folclore.        As manifestações do folclore dão-se por meio...

  Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados.  Ori entações           👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 -  Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la. Correção dos exercícios do dia 12/08 1-  b)  Duas regiões: América Latina e América Anglo-saxônica. 2-  C)  Abrange apenas os Estados Unidos e o Canadá. 3-...

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano B Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                            Data: 19/08/2020 Conteúdo: Comparative Adjectives – Atividade de fixação         Text Comparison The father is taller than his son. The son is shorter than his father. The father is older than his son. The son is younger than his father.   Ted is taller than Jim. Jim is shorter than Ted. Ted is fatter than Jim. Jim is thinner than Jim. Ted is stronger than Jim. Jim is weaker than Ted.   ATIVIDADES (Leia a tabela que está na última página para responder a questão nº 01) 01.                Leia o texto acima e copie todos os adjetivos curtos que es...

  ATIVIDADES 01.      Write the comparative forms of the words below.   (Escreva o comparativo de superioridade dos adjetivos abaixo. Observe a tabela acima) Example: Short – shorter      a)     early   - earlier      b)     pretty   - prettier      c)     big   - bigger      d)     fat - fatter      e) wise - wiser      f) nice   - nicer      g) cheap - cheaper      h) cold   - colder    

  Bom dia!   Leiam as instruções abaixo com atenção. Ø   Façam o cabeçalho e colocando o nome de maneira legível, no início da atividade. Ø Depois que fizerem os exercícios preencham o cabeçalho e postam no grupo, para maior segurança. Para preencher copie e coloque os dados e envie novamente. Ø   Assistam a vídeo aula antes de iniciar a leitura do texto e exercícios. Ø   Copie os exercícios. Ø   Procurem resolver os exercícios até as 15h, para ganhar o visto de caneta  preta. Ø   Escreva de maneira legível, para que eu possa fazer um trabalho melhor. Ø   Mandem as atividades depois de prontas no privado obedecendo aos horários de vistos. Ø   Para quem não enviou poderá enviar até às 17h00min, para ganhar os visto de caneta  vermelha. Ø   Às dúvidas podem ser enviadas no grupo ou    no privado. Ø  Estamos trabalhando com o Livro Didático: Ø A conquista da Matemática ; Editora FTD ;  José Ruy Giovanni Júnior ...