8º Ano "Vespertino" - 2020 (ARQUIVO)

  Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia com aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos.  O diabo tentou Jesus, oferecendo todos os reinos do mundo e autoridade sobre eles, em troca pediu que fosse adorado. Jesus repreendeu o maligno dizendo esta forte frase. Muitas vezes não há momento para se desviar ou tentar ser delicado, declare a Verdade! A palavra que ilumina tem força para quebrar as cadeias e expulsar o mal.  Oração " O que é impossível para os homens é possível para Deus" (Lucas 18:27). " Pai nosso que estais nos céus Santificado seja o vosso nome Venha a nós o vosso reino Seja feita a vossa vontade Assim na terra como no céu O pão nosso de cada dia nos dai hoje Perdoai as nossa ofensas Assim como nós perdoamos A quem nos tem ofendido E não nos deixeis cair em tentação Mas livrai-nos do mal, amém " 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 3 -  Faça o cabeçalho

  "Enquanto eu luto, sou movido pela esperança, e se eu lutar com esperança, posso esperar". ( Paulo Freire) Sejam bem-vindos à nossa aula on-line! O conteúdo de hoje é: Jogo de equilíbrio com variações. Assistam e acompanhem comigo! Vídeo-aula com a explicação do conteúdo, disponível em: https://youtu.be/hY8_SU-52yA Não se esqueçam de mandar as fotos ou vídeos das atividades propostas para o meu privado (Whatsapp). Boa aula a todos!

  Na semana passada vimos sobre caricatura. Hoje proponho que você descubra uma característica forte sua e em seguida faça a sua caricatura. Capriche na tarefa, pois ela é bem simples. Neste caso precisa ser bem feita.

  Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  será  composta  de textos que deverão ser lidos com atenção, videos  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados Ori entações           👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 -   Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la. Correção dos exercícios do dia 21/10   1-  d) Belts industriais, que se distribuem pelo espaço de acordo com os fatores locacionais, tais como o Cotton Belt, Manufacturing Belt e Sun Belt.   2-  condições climáticas, tipo de relevo e o mercado consumidor 3- milho e trigo 4-   na reagião

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano B Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                 Data: 28/10/2020 Conteúdo:  Irregular Comparatives and Superlatives Adjectives- Atividade de fixação   Leia a tabela com atenção para responder as atividades. Irregular Comparatives and Superlatives Adjectives  Adjective    Comparative    Superlative  Example GOOD better the best I feel  BETTER  today. Daniel is  THE BEST  student in class. BAD worse the worst Gol is  WORSE THAN  HRV. She is  THE WORST  liar I have ever known. FAR farther / further the farthest / the furthest I can swim  FARTHER THAN  you. My car is  THE FARTHEST  one. 1.                  Traduza os adjetivos abaixo: Good  _____________________________ Bad    _____________________________ Far     _____________________________  Better _____________________________ Worse _____________________________   2.                  Escreva (C) para as sentenças q

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano B Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                    Data: 21/10/2020 Conteúdo: Prefixes and suffixes CORREÇÃO DAS ATIVIDADES 01.     Leia a tabela e copie   todos os exemplos de formação de palavras. a)    Prefixes uncover review preschool mistaken oversleep dishonest b)    Suffixes walked I am bored. Walking The film is boring. Teacher Dishonor Reversible Careful Careless   02. Explique o processo de formação das palavras ENDLESS e REDISCOVER e, em seguida, identifique o significado do prefixo e sufixo presentes nessas palavras.   ENDLESS – SUFIXAÇÃO REDISCOVER - PREFIXAÇÃO LESS significa vazio, assim, ENDLESS significa sem fim, infinito. RE significa novamente, assim REDISCOVER significa descobrir novamente, redescobrir.   03. Leia o texto   acima e traduza-o. Ei irmão (Avicii) Ei irmão Ha uma

  Bom dia!   Leiam as instruções abaixo com atenção. Ø   Façam o cabeçalho e colocando o nome de maneira legível, no início da atividade. Ø Depois que fizerem os exercícios preencham o cabeçalho e postam no grupo, para maior segurança. Para preencher copie e coloque os dados e envie novamente. Ø   Assistam a vídeo aula antes de iniciar a leitura do texto e exercícios. Ø   Copie os exercícios. Ø   Procurem resolver os exercícios até as 15h, para ganhar o visto de caneta  preta. Ø   Escreva de maneira legível, para que eu possa fazer um trabalho melhor. Ø   Mandem as atividades depois de prontas no privado obedecendo aos horários de vistos. Ø   Para quem não enviou poderá enviar até às 17h00min, para ganhar os visto de caneta  vermelha. Ø   Às dúvidas podem ser enviadas no grupo ou    no privado. Ø  Estamos trabalhando com o Livro Didático: Ø A conquista da Matemática ; Editora FTD ;  José Ruy Giovanni Júnior e Benedicto Castrucci 🔻 Lembrem-se de que a cópia das atividades a nota bimest

  Copie as atividades 1, 2, 3 e responda.  Não esqueça do livro literário. Faça cabeçalho completo e letra legível. Qualquer dúvida pergunte no grupo. LEIA AS PÁGINAS DO LIVRO: "A ESCRAVA ISAURA" LOGO APÓS RESPONDA AS QUESTÕES. 1- Para onde Isaura foi quando fugiu com sei pai, Miguel? Qual nome ela passou a usar? 2- Como ela foi descoberta? 3- O que Álvaro fez para conseguir ficar com Isaura? Deu certo? Por quê?